Kanzler zu Gast in der Eigenherd-Grundschule
Bundeskanzler Scholz hat zum EU-Projekttag an Schulen die Eigenherd-Grundschule in Brandenburg besucht. Im Gespräch mit den Schülerinnen und Schülern betonte er, wie wichtig es sei, Europa mitzugestalten. Auch der Krieg in der Ukraine beschäftigt die Kinder.
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Die Eigenherd-Schule ist seit 2001 eine Europaschule – und genauso europäisch-international wurde Bundeskanzler Olaf Scholz bei seinem Besuch am Montag empfangen: Während die Schulband die Europahymne spielte, begleitet durch Gesang der Schülerinnen und Schüler, wurde er auf verschiedenen Sprachen (darunter Usbekisch, Schwedisch, Englisch) von der Schulgemeinschaft begrüßt.
International ging es weiter: Stolz präsentierten die Grundschülerinnen und Grundschüler der 6. Klasse ihr Austauschprogramm mit der tschechischen Stadt Jablonec nad Nisouden. Die Partnerschaft begann mit einer Brieffreundschaft – und als Symbol der jungen Freundschaft wurde 2016 ein Baum gepflanzt. Heute tauschen sich die Schülerinnen und Schüler über Social Media aus. Bundeskanzler Scholz war erfreut darüber, dass schon in der Grundschule Europa gelebt werde.
Frieden und Sicherheit in Europa
Und die Grundschülerinnen und Grundschüler hatten viele Fragen an den Kanzler: „Wie sehen Sie die Zukunft Europas? Stellt der Krieg in der Ukraine eine Bedrohung für die Europäische Union dar?“ Der Kanzler betonte: „In den letzten Jahrzehnten bestand in Europa Einigung darüber, dass nicht mit Gewalt Grenzen verschoben werden können.“ Im letzten Jahr habe sich das geändert, als Russland völkerrechtswidrig die Ukraine angegriffen hat.
Die Menschen in der Ukraine und in Europa müssten wieder in Frieden leben können und dafür stehe Deutschland an der Seite der Ukraine mit seinen europäischen und internationalen Partnern, so Olaf Scholz. Die Ukraine bekäme daher humanitäre, finanzielle sowie militärische Hilfe, um sich verteidigen zu können.
Der Kanzler im Gespräch mit Schülerinnen: Es ist ihm ein Anliegen, dass junge Menschen selbstbewusst ihre Meinungen in die Politik einbringen und Europa mitgestalten.
Foto: Bundesregierung/Bergmann
Krisen in Europa
Eine Grundschülerin wollte von Kanzler Scholz wissen, wie er die Corona-Pandemie erlebt habe und was er im Nachhinein anders machen würde. Zu Beginn der Pandemie sei es darum gegangen, schnell einen Impfstoff zu entwickeln und diesen gerecht in Europa zu verteilen, so der Kanzler. Das sei sehr gut gelungen. Bedrückt und aufgeregt habe ihn, dass in Alten- und Pflegeheimen das Impfen nicht so schnell vorangegangen ist.
Die Regierung habe in der Corona-Pandemie viele Schulden gemacht, um Arbeitsplätze zu schützen – das sei gut gelungen. Kurz darauf habe Krieg Deutschland und Europa erneut vor große Herausforderungen gestellt.
Kinder aus der Ukraine: Wünsche und Sorgen
Wie viele andere Schulen hat auch die Eigenherd-Grundschule in Kleinmachnow ukrainische Schülerinnen und Schüler aufgenommen. Mit sieben von ihnen hat sich der Bundeskanzler darüber ausgetauscht, wie es ihnen in Deutschland geht.
„Warum hilft Deutschland der Ukraine?“, will ein Schüler wissen. „Wir machen das, damit die Ukraine ihr Land schützt und verteidigt. Diesen völkerrechtswidrigen Angriff wollen wir nicht akzeptieren. Wir können nebeneinander in Frieden nur existieren, wenn wir wissen, dass unser Nachbar uns nicht überfällt“, sagte Bundeskanzler Scholz.
Der größte Wunsch eines Schülers aus dem ukrainischen Charkiw ist, dass der Krieg endlich vorbei ist und dass Frieden in der Ukraine und überall auf der Welt herrsche. Dafür, so der Bundeskanzler, setze er sich gemeinsam mit seinen europäischen Nachbarn ein.
Fotoreihe: Europa kommt in die Schule
Bundesarbeitsminister Hubertus Heil hat zum EU-Projekttag an Schulen das Gymnasium Groß Ilsede besucht.
Im Fokus der Disskussion standen die Folgen des russischen Krieges gegen die Ukraine für die EU und die Perspektive, mehr soziale Gerechtigkeit in Europa zu schaffen.
Bundeskanzler Scholz besuchte zum EU-Projekttag an Schulen die Eigenherd-Grundschule in Brandenburg. Er wurde europäisch-international empfangen: Während die Schulband die Europahymne spielte, begleitet durch Gesang der Schülerinnen und Schüler, wurde er auf verschiedenen Sprachen von der Schulgemeinschaft begrüßt.
Wie viele andere Schulen, hat auch die Eigenherd-Grundschule in Kleinmachnow ukrainische Schülerinnen und Schüler aufgenommen. Mit sieben von ihnen hat sich der Bundeskanzler darüber ausgetauscht, wie es ihnen in Deutschland geht.
Im Gespräch mit den Schülerinnen und Schülern betonte er, wie wichtig es sei, Europa mitzugestalten.
Doch nicht nur der Kanzler nutzte den Tag, um mit jungen Leuten über Europa ins Gespräch zu kommen. Regierungsprecher Steffen Hebestreit besuchte die Schule am Rathaus Lichtenberg in Berlin. Die Schülerinnen und Schüler wollten von ihm wissen, wie die europäische Flüchtlingspolitik gestaltet wird, wann die Ukraine in die EU aufgenommen wird, aber auch: „Wann wird Cannabis legalisiert“? Persönliche Fragen, wie beispielsweise, wie viel Geld der Regierungssprecher verdient oder welches Auto er fährt, interessierte die Schülerschaft ebenfalls brennend.
Nach einer interessanten Podiumsdiskussion über die Zukunft Europas, ging es beim anschließenden Beisammensein etwas informeller zu. Das obligatorische Selfie-Foto durfte nicht fehlen. Derweil beantwortete der Regierungssprecher weiter fleißig Fragen der Schülerinnen und Schüler: „Wann klingelt Ihr Wecker morgens?“ oder„Macht es Spaß, für Olaf Scholz zu arbeiten?“
Die erste stellvertretende Regierungssprecherin Christiane Hoffmann besuchte die deutsch-polnische Robert-Jungk-Oberschule in Berlin-Wilmersdorf. Zum Einstieg erhielt sie eine Führung durch das Schulgebäude. Eine Schülerin zeigt Hoffmann die Holzwerkstatt. Hier fertigen die Schülerinnen und Schüler kleine und größere Produkte aus Holz. Es gibt auch eine Metallwerkstatt und eine Lehrküche. Werken und Kochen gehört zum Unterrichtsalltag. So werden den Schülerinnen und Schülern praktische Fähigkeiten vermittelt.
Mit einer engagierten Gruppe diskutierte Christiane Hoffmann über Europa. Die Schülerinnen und Schüler der deutsch-polnischen Europaschule bewegten vor allem Identitätsfragen. Die stellvertretende Regierungssprecherin sagte, dass Identität ein weiter Begriff sei und sich Identitäten keinesfalls ausschlössen, sondern vielmehr ergänzten: Sie sei Deutsche und Europäerin, aber zum Beispiel auch Mutter und Freundin und vieles mehr. Es wurde auch kritisch diskutiert: Die Schülerinnen und Schüler sprachen die rechtstaatliche Entwicklung in Polen an. Es wurde gemeinsam besprochen, was die EU tun können, um ihre Werte zu verteidigen.
Der stellvertretende Regierungssprecher Wolfgang Büchner besuchte die Bertolt-Brecht-Oberschule in Spandau. Zum Kennenlernen stimmte die Gruppe über die „wichtigen Fragen“ ab: „Gibt es zum Frühstück Nutella mit Butter auf dem Brot oder ohne? Wer trinkt lieber Eistee mit Pfirsich- oder mit Zitronengeschmack?“ Hier gingen die Meinungen zwar auseinander, aber das Eis war schnell gebrochen. Auch ernstere Themen wurden besprochen: Die Schülerinnen und Schülern bewegte vor allem das Thema Rassismus an Schulen. Und so entstand ein reger Austausch über die Maßnahmen der Bundesregierung, um Rassismus zu bekämpfen und vorzubeugen.
Auch der Krieg in der Ukraine war für die Schülerinnen und Schüler ein wichtiges Thema. Sie wollten wissen, was die EU und die Bundesregierung tut, um die Lage zu deeskalieren. Büchner machte klar: Die Ukraine hat das Recht, sich zu verteidigen – und die Bundesregierung und die EU helfen der Ukraine, sich verteidigen zu können: humanitär, mit Geld und auch mit Waffen. Die diplomatischen Gesprächskanäle seien offen. Der Bundeskanzler habe schon oft mit dem russischen Präsidenten gesprochen und werde das auch fortsetzen. Aber bislang gebe es keine Annäherungsversuche von Putin, an den Verhandlungstisch zurückzukehren.
Europa mitgestalten
Er sei toll empfangen worden von den Schülerinnen und Schülern sowie vom Kollegium der Eigenherd-Schule. Das Gespräch über Europa und Politik mit den Schülerinnen und Schülern der 6. Klasse habe ihm großen Spaß bereitet. Es sei ihm ein Anliegen, dass junge Menschen selbstbewusst ihre Meinungen in die Politik einbringen und Europa mitgestalten. Er habe mit Freude die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler für Europa vernommen.
Am EU-Projekttag an Schulen gehen jedes Jahr deutschlandweit Politikerinnen und Politiker in Schulen und diskutieren mit jungen Menschen über Europa. Der Projekttag geht auf eine Initiative der Bundesregierung während der deutschen EU-Ratspräsidentschaft 2007 zurück.